Tekijänoikeuden erikoiskirjasto : Koulutus marginalisaation hallintana

Hylly	38 SIL
Henkilönnimi	Silvennoinen, Heikki, kirjoittaja.
Nimeke- ja vastuullisuusmerkintö	Koulutus marginalisaation hallintana
Julkaistu	Gaudeamus, Helsinki : 2002 (Tampere : Tammer-Paino)
SAB-luokituskoodi	38
Muu luokituskoodi	38
Ulkoasutiedot	244 sivua : kuvitettu ; 21 cm
Yleinen huomautus	Lisäpainokset: Lisäp. 2010. - Lisäp. 2013.
Huomautus väitöskirjasta	Väitöskirja :
Huomautus sisällöstä	1. Johdanto: järjestys -- 2. Koulutus ja hallinnointi -- 3. Marginalisaatio koulutus- ja työmarkkinoilla -- 4. Koulutus työttömyyden hallinnoinnissa -- 5. Työttömyys ja koulutususko -- 6. Koulutus marginaalissa.
Huomautus sisällöstä, tiivistelmä tms.	Koulutusjärjestelmän jatkuva kehittäminen hyvinvointivaltion tärkeänä osana ei ole onnistunut poistamaan työttömyyttä ja huono-osaisuutta. Kun koulutus laajenee ja yleistyy, tutkintojen arvostus laskee. Toisaalta ei-kouluttautuvaa henkilöä pidetään epänormaalina ja poikkeavana. Koulutus on vähitellen saanut uuden entistä tärkeämmän merkityksen yhteiskunnallisen järjestyksen ylläpitäjänä: kun se on kansalaiselle sekä hyödyllinen että pakollinen edellytys sijoittumisessa työhön ja yhteiskuntaan, se palvelee samalla kontrolloitua sosiaalista järjestystä. Teos kiinnittää huomion niihin yhteiskunnallisesti tärkeisiin koulutuksen vaikutuksiin, joita yksittäiset yksilöt eivät koulutusta hankkiessaan tavoittele mutta jotka yhtä kaikki ovat kouluttautumisen seurausta.Hallinnoinnin näkökulmasta kirjassa paneutuu koulutuksen rooliin niin huono-osaisuuden syntymekanismeissa kuin sen hallinnassa ja pyrkii tekemään näkyviksi marginalisaation mekanismit: Miten nuoret valikoituvat ammattitaidottomiksi ja työttömiksi? Mikä on koulutuksen rooli marginalisaatiossa? Millaisin koulutuksellisin keinoin valtiovalta on viime vuosikymmenten aikana puuttunut syrjäytymiseen työmarkkinoilla? Miten kouluttamattomat itse näkevät koulutuksen merkityksen asemansa mahdollisena kohentajana
Asiasana	koulutus valikoituminen huono-osaisuus syrjäytyminen työttömyys työttömät työllistyminen työvoimapolitiikka hallinnointi koulutuspolitiikka yhteiskunnalliset vaikutukset nuoret sosiaalinen asema työmarkkinat oppisopimuskoulutus marginaaliryhmät työhönsijoittuminen asenteet työvoimakoulutus sosiaaliset ongelmat koulutushalukkuus koulutustaso koulutussuunnittelu vähentäminen hallinta deprivaatio vaikutukset
Maantieteellinen nimi asiasanana	Suomi
Aineiston lajityyppi/muoto	väitöskirjat
Yhteisönnimi	Gaudeamus oy, kustantaja.
ISBN	978-951-662-855-7 951-662-855-9

*00006437cam a22013214i 4500
*00121459
*00520230113131338.0
*008021118s2002    fi ||||||m   |000|||fin|c
*015  $afx716525$2skl
*020  $a978-951-662-855-7
*020  $a951-662-855-9$qnidottu
*0248 $aA0725301
*035  $a(FI-MELINDA)000253992
*040  $aFI-NL$bfin
*0410 $afin
*042  $afinb
*084  $a38$2ykl
*1001 $aSilvennoinen, Heikki,$ekirjoittaja.$0(FI-ASTERI-N)000059046
*24510$aKoulutus marginalisaation hallintana /$cHeikki Silvennoinen.
*260  $aHelsinki :$bGaudeamus,$c2002$e(Tampere :$fTammer-Paino)
*300  $a244 sivua :$bkuvitettu ;$c21 cm
*336  $ateksti$btxt$2rdacontent
*337  $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338  $anide$bnc$2rdacarrier
*500  $aLisäpainokset: Lisäp. 2010. - Lisäp. 2013.
*502  $aVäitöskirja :$cTurun yliopisto.
*5050 $a1. Johdanto: järjestys -- 2. Koulutus ja hallinnointi -- 3. Marginalisaatio koulutus- ja työmarkkinoilla -- 4. Koulutus työttömyyden hallinnoinnissa -- 5. Työttömyys ja koulutususko -- 6. Koulutus marginaalissa.
*520  $aKoulutusjärjestelmän jatkuva kehittäminen hyvinvointivaltion tärkeänä osana ei ole onnistunut poistamaan työttömyyttä ja huono-osaisuutta. Kun koulutus laajenee ja yleistyy, tutkintojen arvostus laskee. Toisaalta ei-kouluttautuvaa henkilöä pidetään epänormaalina ja poikkeavana. Koulutus on vähitellen saanut uuden entistä tärkeämmän merkityksen yhteiskunnallisen järjestyksen ylläpitäjänä: kun se on kansalaiselle sekä hyödyllinen että pakollinen edellytys sijoittumisessa työhön ja yhteiskuntaan, se palvelee samalla kontrolloitua sosiaalista järjestystä. Teos kiinnittää huomion niihin yhteiskunnallisesti tärkeisiin koulutuksen vaikutuksiin, joita yksittäiset yksilöt eivät koulutusta hankkiessaan tavoittele mutta jotka yhtä kaikki ovat kouluttautumisen seurausta.Hallinnoinnin näkökulmasta kirjassa paneutuu koulutuksen rooliin niin huono-osaisuuden syntymekanismeissa kuin sen hallinnassa ja pyrkii tekemään näkyviksi marginalisaation mekanismit: Miten nuoret valikoituvat ammattitaidottomiksi ja työttömiksi? Mikä on koulutuksen rooli marginalisaatiossa? Millaisin koulutuksellisin keinoin valtiovalta on viime vuosikymmenten aikana puuttunut syrjäytymiseen työmarkkinoilla? Miten kouluttamattomat itse näkevät koulutuksen merkityksen asemansa mahdollisena kohentajana
*650 7$akoulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p84
*650 7$avalikoituminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16306
*650 7$ahuono-osaisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6220
*650 7$asyrjäytyminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8917
*650 7$atyöttömyys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11571
*650 7$atyöttömät$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7708
*650 7$atyöllistyminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3542
*650 7$atyövoimapolitiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19401
*650 7$ahallinnointi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p17679
*650 7$akoulutuspolitiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p249
*650 7$ayhteiskunnalliset vaikutukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7128
*650 7$anuoret$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11617
*650 7$asosiaalinen asema$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2133
*650 7$atyömarkkinat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8831
*650 7$aoppisopimuskoulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p17307
*650 7$amarginaaliryhmät$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11244
*650 7$atyöhönsijoittuminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12928
*650 7$aasenteet$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5619
*650 7$atyövoimakoulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4160
*650 7$asosiaaliset ongelmat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4477
*650 7$akoulutushalukkuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p9234
*650 7$akoulutustaso$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12157
*650 7$akoulutussuunnittelu$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p9232
*650 7$avähentäminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7514
*650 7$ahallinta$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p506
*650 7$adeprivaatio$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16729
*650 7$avaikutukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p795
*651 7$aSuomi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p94426
*655 7$aväitöskirjat$2slm/fin$0http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:slm:s1227
*7102 $aGaudeamus oy,$ekustantaja.$0(FI-ASTERI-N)000210480
*852  $h38 SIL
*901  $aMU20021126$5FENNI
*908  $afi
*908  $afin
^

Tästä teoksesta ei ole arvioita.
Näpäytä kun haluat kirjoittaa ensimmäisen arvion.

Kuvausta ei toistaiseksi saatavana