Tervetuloa kirjastoon!

*00004266cam a22008294i 4500
*00110824
*00520210913111037.0
*008140501s2014    fi |||||||||||000|0|fin|c
*020  $a978-952-495-344-3$c18,14$qnidottu
*0243 $a9789524953443
*035  $a(FI-MELINDA)006732162
*040  $aFI-NL$bfin
*0410 $afin
*042  $afinb
*060 4$aL
*072 7$a57$2kkaa
*080  $a374$21974/fin/fennica
*080  $a331$21974/fin/fennica
*080  $a371$21974/fin/fennica
*084  $a38.2$2ykl
*084  $a38.6$2ykl
*084  $a36.13$2ykl
*084  $a69.13$2ykl
*1001 $aVehviläinen, Sanna,$ekirjoittaja.$0(FI-ASTERI-N)000089386
*24510$aOhjaustyön opas :$byhteistyössä kohti toimijuutta /$cSanna Vehviläinen.
*24630$aYhteistyössä kohti toimijuutta
*260  $a[Helsinki] :$bGaudeamus,$c2014$e(Tallinna :$fTallinna Raamatutrükikoda)
*300  $a239 sivua ;$c21 cm
*336  $ateksti$btxt$2rdacontent
*337  $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338  $anide$bnc$2rdacarrier
*500  $aLisäpainokset: Neljäs, korjattu painos 2020.
*500  $aLisäpainokset: Lisäp. 2015, 3. painos 2019. - Neljäs, korjattu painos 2020.
*500  $alääk.tdk: LOGK-224 Ääni ja äänentuoton häiriöt
*504  $aSisältää bibliografisia viitteitä.
*5050 $aI Mitä ohjaus on? -- 1. Ohjauksen määrittelyä -- 2. Ohjaus inhimillisenä kokemuksena, toimintana ja osallistumisena -- II Kuka ohjaa: ohjauksen toimijat -- 3. Ohjaussuhde: ohjaaja ja ohjattava kohtaamassa -- 4. Ohjausta ryhmässä ja yhteisössä -- III Miten ohjataan: metodeja, käytäntöjä ja harjoituksia -- 5. Ohjausprosessin käynnistäminen -- 6. Ohjauksen orientaatiot ja keinot -- 7. Kannatteleva orientaatio: kuuntelemisen ja läsnäolon taito -- 8. Tutkiva orientaatio: kysyminen, kuunteleminen ja tulkitseminen -- 9. Ongelmanratkaisuorientaatio: työkaluina neuvominen ja palaute -- 10. Ohjaus pedagogiikkana -- 11. Ohjauksen onnistuminen ja ohjaajana kehittyminen.
*5268 $iKurssikirja:$zkas$5FI-T
*650 2$aCounseling$xmethods.
*650 2$aLearning.
*650 2$aCounseling.
*650 7$aohjaus (neuvonta ja opastus)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p178
*650 7$amentorointi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p298
*650 7$apedagogiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1584
*650 7$aopinto-ohjaus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14999
*650 7$aopinnäytteet$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1380
*650 7$atyöharjoittelu$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2096
*650 7$atyönohjaus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p297
*650 7$aammatinvalinnanohjaus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19421
*650 7$aurakehitys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14983
*650 7$aneuvonta$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p23
*650 7$aohjaajat (kasvatus ja opastus)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p30185
*650 7$aohjauskeinot$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1910
*650 7$aryhmäohjaus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p26740
*650 7$ahandledning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p178
*650 7$amentorskap$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p298
*650 7$apedagogik (undervisning)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1584
*650 7$ahandledare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p30185
*650 7$astudievägledning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14999
*650 7$alärdomsprov$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1380
*650 7$aarbetspraktik$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2096
*650 7$aarbetshandledning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p297
*650 7$ayrkesvägledning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19421
*650 7$akarriärutveckling$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14983
*650 7$astyrmedel$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1910
*650 7$agrupphandledning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p26740
*650 7$arådgivning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p23
*650 4$apedagogik
*650 4$aohjaus
*650 4$aohjaajat
*77608$iVerkkoaineisto:$z978-952-495-846-2
*901  $aMU20140909$5FENNI
*901  $bSISKUV$5FENNI$c20180813151144.0
^

Ohjaajia ja ohjattavia on jokaisella työpaikalla ja oppilaitoksessa. Hyvin onnistunut ohjaus säästää aikaa ja rahaa, tekee oppimisesta mielekästä ja tuottaa tyytyväisiä esimiehiä ja opettajia. Parhaimmillaan ohjaustyö on yhteistyötä, joka ottaa huomioon niin ohjaajan kuin ohjattavankin voimavarat ja antaa tilaa luovuudelle. Ohjaustyön opas on tarkoitettu opettajille, opinnäytteiden ohjaajille, kouluttajille, työharjoittelun ohjaajille, opinto-ohjaajille, työnohjaajille, valmentajille, uraohjaajille, mentoreille ja tuutoreille. Se tarjoaa tukea myös asiakaskohtaamisiin, esimiestyöhön, johtamiseen, kehittämiseen tai konsultointiin. Käytännöllinen ja opastava teos auttaa ohjaamaan tavoitteellisemmin, jäsentyneemmin ja yhteisöllisemmin. Ohjaustyön opas sisältää käytännön esimerkkejä opinnäytteen ja työharjoittelun ohjauksesta, työvoimapoliittisesta uraohjauksesta sekä erilaisista työnohjauksen tilanteista. Teos sisältää myös käytännön ohjaustyötä ja sen suunnittelua helpottavia muistilistoja sekä pohdintatehtäviä ja harjoituksia, joiden ansiosta kirjaa voi käyttää myös ryhmässä tapahtuvaan ohjaustyöhön ja vertaisryhmätyöskentelyn tukemiseen.