Tervetuloa kirjastoon!

*00009016cam a2201429 i 4500
*0019637
*00520200804194712.0
*008130827s2013    fi ||||      |00| 0|fin| 
*015  $afx1032504$2skl
*020  $a978-952-495-279-8$c4,10$qnidottu
*0243 $a9789524952798
*035  $a(FI-MELINDA)006263448
*040  $aFI-NL$bfin
*0410 $afin
*042  $afinb
*072 7$a73$2kkaa
*080  $a331.5.021
*080  $a331.5.021:005.21
*080  $a331.526
*080  $a377
*080  $a316
*080  $a331
*084  $a38.542$2ykl
*084  $a37sos
*084  $a30.1$2ykl
*084  $a36.131$2ykl
*100  $aBrunila, Kristiina
*24500$aAmmatillinen koulutus ja yhteiskunnalliset eronteot /$ctoimittaneet Kristiina Brunila, Katariina Hakala, Elina Lahelma ja Antti Teittinen.
*260  $a[Helsinki] :$bGaudeamus,$c2013$e(Helsinki :$fHakapaino)
*300  $a305 s. ;$c24 cm
*336  $ateksti$btxt$2rdacontent
*337  $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338  $anide$bnc$2rdacarrier
*500  $aKasv. tdk
*500  $aEDUK316 Kasvatus, koulutus, työelämä ja tasa-arvo
*5050 $aI Ammatillisen koulutuksen paikannus -- Avauksia ammatilliseen koulutukseen ja yhteiskunnallisiin erontekoihin / Kristiina Brunila...[et al.] -- Ammatillista koulutusta tutkimaan / Elina Lahelma -- II Tieto, taito ja tasa-arvo koulutusmarkkinoilla -- Saako työntekijäkansalaista sivistää / Leila Pehkonen -- Hyvä suoritus! Osaamislähtöisten arviointikäytäntöjen soveltaminen ja seuraukset / Ulpukka Isopahkala-Bouret -- Tasa-arvotaitoja työelämään? Opiskelijat ja oppilaitostentoiminnallinen tasa-arvosuunnittelu / Elina Ikävalko -- III Ammattialojen segregaatio ja työllistymisen esteet -- (Nais)työntekijäkansalaisuuteen kasvamassa: ammatilliset koulutusvalinnat tyttökoulun jälkeen 1970-luvulla / Tarja Palmu, Annukka Jauhiainen -- Samalla viivalla? Koulutuspolulta poikenneiden nuorten resurssit ja toisen asteen koulutus / Sanna Aaltonen, Sirpa Lappalalinen -- Ei-heteroseksuaalisten nuorten toimijuus ammatillisessa koulutuksessa / Jukka Lehtonen -- Tunnustamisen näkökulma maahanmuuttajien työllistymiseen ja ammatilliseeen koulutukseen / Johanna Lasonen, Marianne Teräs -- IV Elinikäinen koulutus ja yhteiskunnan "ulkopuoli" : toiseus markkinoilla -- Valinta ja valikointi ammatillisessa erityisopetuksessa / Katariina Hakala...[et al.] -- Amislaiseksi valmistettu, valmennettu, kuntoutettu ja ohjattu? / Anna-Maija Niemi, Tuuli Kurki -- Kehitysvammaisten koulutuspolkujen ja työntekijäkansalaisuuden mahdollisuuksia ja mahdottomuuksia / Katariina Hakala -- Tavoitteena mielentilan oikein hallinta - yhteisvastuusta yksilölliseksi taloustalkoohenkiseksi vastuuksia / Kristiina Brunila -- V Epilogi -- Työntekijäkansaisuustekeilla ja käsillä / Katariina Hakala...[et al.].
*5050 $aI Ammatillisen koulutuksen paikannus ; II Tieto, taito ja tasa-arvo koulutusmarkkinoilla ; III Ammattialojen segregaatio ja työllistymisen esteet ; IV Elinikäinen koulutus ja yhteiskunnan "ulkopuoli" : toiseus markkinoilla.
*530  $aJulkaistu myös verkkoaineistona.
*650 7$atieto$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p261
*650 7$atasa-arvo$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2399
*650 7$atyöhönsijoittuminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12928
*650 7$asegregaatio$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20563
*650 7$atyöelämä$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16262
*650 7$amarkkinatalous$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16572
*650 7$avähemmistöt$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5740
*650 7$aeriarvoisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3478
*650 7$akansalaisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2736
*650 7$aosaaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8343
*650 7$atoiseus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11114
*650 7$ajatkuva koulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14966
*650 7$atyöllistyminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3542
*650 7$aeriytyminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16955
*650 7$atyömarkkinat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8831
*650 7$akoulutusvalinnat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6547
*650 7$akoulutusalat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19755
*650 7$aammatillinen erityisopetus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21169
*650 7$atoisen asteen koulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3387
*650 7$aammatillinen koulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p9700
*650 7$aesteet$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p38308
*650 7$ayhdenvertaisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p17567
*650 7$akoulutuspolitiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p249
*650 7$atyöntekijät$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1075
*650 7$akansalaiset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16359
*650 7$atuottaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p945
*650 7$atasa-arvosuunnitelmat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22125
*650 7$ayleissivistys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p17294
*650 7$aarviointi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7413
*650 7$akäytäntö$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p9640
*650 7$asukupuolittuminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14349
*650 7$aheteronormatiivisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20827
*650 7$amaahanmuuttajat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6165
*650 7$akunskap$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p261
*650 7$ajämställdhet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2399
*650 7$aplacering i arbetslivet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12928
*650 7$asegregation$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20563
*650 7$aarbetsliv$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16262
*650 7$amarknadsekonomi$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16572
*650 7$aminoriteter$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5740
*650 7$aojämlikhet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3478
*650 7$amedborgarskap$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2736
*650 7$akunnande$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8343
*650 7$afrämmandeskap$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11114
*650 7$akontinuerlig utbildning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14966
*650 7$asysselsättning (process)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3542
*650 7$asärutveckling$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16955
*650 7$aarbetsmarknaden$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8831
*650 7$astudieval$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6547
*650 7$autbildningsområden$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19755
*650 7$ayrkesinriktad specialundervisning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21169
*650 7$aandra stadiets utbildning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3387
*650 7$ayrkesutbildning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p9700
*650 7$ahinder$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p38308
*650 7$ajämlikhet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p17567
*650 7$autbildningspolitik$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p249
*650 7$aarbetstagare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1075
*650 7$amedborgare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16359
*650 7$aproducering$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p945
*650 7$ajämställdhetsplaner$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22125
*650 7$aallmänbildning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p17294
*650 7$autvärdering$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7413
*650 7$apraxis$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p9640
*650 7$asexualisering$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14349
*650 7$aheteronormativitet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20827
*650 7$ainvandrare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6165
*7001 $aMietola, Reetta,$ekirjoittaja.
*7001 $aIsopahkala-Bouret, Ulpukka,$ekirjoittaja.
*7001 $aPalmu, Tarja,$ekirjoittaja.
*7001 $aJauhiainen, Annukka,$ekirjoittaja.
*7001 $aAaltonen, Sanna,$ekirjoittaja.
*7001 $aLappalainen, Sirpa,$ekirjoittaja.
*7001 $aLehtonen, Jukka,$ekirjoittaja.
*7001 $aLasonen, Johanna,$ekirjoittaja.
*7001 $aTeräs, Marianne,$ekirjoittaja.
*7001 $aIkävalko, Elina,$ekirjoittaja.
*7001 $aNiemi, Anna-Maija,$ekirjoittaja.
*7001 $aKurki, Tuuli,$ekirjoittaja.
*7001 $aBrunila, Kristiina,$etoimittaja.$0(FI-ASTERI-N)000136512
*7001 $aHakala, Katariina,$etoimittaja.$0(FI-ASTERI-N)000131114
*7001 $aLahelma, Elina,$etoimittaja.$0(FI-ASTERI-N)000074448
*7001 $aTeittinen, Antti,$etoimittaja.$0(FI-ASTERI-N)000089846
*7001 $aPehkonen, Leila,$ekirjoittaja.
*77608$iVerkkoaineisto:$z978-952-495-790-8
*901  $aMU20130912$5FENNI
*901  $bSISKUV$5FENNI$c20181010131759.0
^

Miten koulutus toistaa ja tuottaa sosiaalisia eroja ja eriarvoisuuksia? Teos selvittää, miten koulutus- ja ammattialojen sosiaaliset erot ja hierarkiat rakentuvat. Siinä tarkastellaan, miten opiskelijat asettuvat eri aloille ja miten yhteiskunnalliset eronteot, kuten ikä, sukupuoli, seksuaalinen suuntautuminen, yhteiskuntaluokka, kulttuurinen tausta, erityisopetustausta, rikostausta ja vammaisuus, vaikuttavat työntekijäkansalaisuuden rakentumiseen. Teos näyttää, miten ammatillinen koulutus, markkinatalousyhteiskunta, työelämä, uusliberalismi, eriarvoisuus ja kansalaisuus kytkeytyvät toisiinsa. Se on ajatuksia herättävää luettavaa koulutuspolitiikan päättäjille, opettajille ja opettajankouluttajille ja soveltuu myös oppikirjaksi yhteiskuntatieteisiin, kasvatustieteeseen ja opettajankoulutukseen.